Bien-être subjectif et expériences quotidiennes des enfants de 6 à 16 ans pendant la première vague de la pandémie covid-19 au Luxembourg
Ce rapport résume les résultats clés et les recommandations issus du projet de recherche „Covid-Kids“, qui porte sur le bien-être…
The Luxembourg COVID-Kids questionnaire – A questionnaire for children aged 6 to 16 about their experiences and well-being during the COVID-19 pandemic
The Luxembourg COVID-Kids questionnaire was developed in 2020, during the COVID-19 pandemic by a multilingual team at the University of…
Ein Kind, mehrere Sprachen
Wie lernen Kinder Sprache(n)? Überlegungen zu Spracherwerb und Alphabetisierung in Luxemburg aus Sicht der Kognitionswissenschaften
Language promotion and language practices in early educational settings in Luxembourg: Research projects in the fields of non-formal and formal education
Die sprachliche Situation Luxemburgs zeichnet sich durch eine besondere Komplexität aus, zu der nicht nur die drei offiziellen Landessprachen –…
