Wie agieren Fachkräfte in der Jugendarbeit, um jungen Menschen mit weniger Teilhabemöglichkeiten, mehr Chancen für eine bessere gesellschaftliche Eingliederung zu eröffnen? Welche Haltung steht hinter diesen Handlungen?
Beleuchtet werden diese Fragen aus einer wissenschaftlichen und aus einer praktischen Perspektive.