Inklusive Bildung

Aus der Sicht luxemburgischer Grundschullehrerinnen und -lehrer

Ineke Pit-ten Cate, Mireille Krischler

Zitiervorschlag

Pit-ten Cate, I. & Krischler, M. (2018). Inklusive Bildung: Aus der Sicht luxemburgischer Grundschullehrerinnen und -lehrer. In Nationaler Bildungsbericht Luxemburg 2018 (S. 201–209). Esch-sur-Alzette: Universität Luxemburg (UL); Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE).

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