Berufsausbildung in Luxemburg: Historische Ursprünge, institutionelle Struktur und aktuelle Herausforderungen

Zitiervorschlag

Graf, L. & Tröhler, D. (2015). Berufsausbildung in Luxemburg: Historische Ursprünge, institutionelle Struktur und aktuelle Herausforderungen. In Bildungsbericht Luxemburg 2015: Band 2: Analysen und Befunde (S. 103–108): Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE); Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques (SCRIPT); Faculté des Lettres, des Sciences humaines, des Arts et des Sciences de l’Education (Université du Luxembourg, FLSHASE).