Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten. Eine Studie zu Aspekten non-formaler Bildung in den Projekten von “Jugend in Aktion” in Luxemburg

Christiane Meyers, Daniel Weis

Zitiervorschlag

Meyers, C. & Weis, D. (2013). Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten. Eine Studie zu Aspekten non-formaler Bildung in den Projekten von “Jugend in Aktion” in Luxemburg. Service National de la Jeunesse (SNJ), Eisenborn.