Méthodologie de l’étude « Health Behaviour in School-aged Children »
Jahr: 2017
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Exploring Erasmus+: Youth in action
Jahr: 2017
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The dialectic of transnational integration and national disintegration as major challenge of the aggregation of knowledge by European Expert Groups
Jahr: 2017
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Aggregation, validation, and generalization of qualitative data. Methodological and practical research strategies illustrated by the research process of an empirically based typology
Jahr: 2016
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Wissensgenerierung in hybriden Foren
Jahr: 2016
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Bargaining for evidence in a Hybrid Forum?
Jahr: 2016
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Übergänge vom Jugend- ins Erwachsenenalter: Verläufe – Risikofaktoren – Unterstützungsangebote
Jahr: 2016
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Einflüsse des hybriden Wissensdiskurses auf die Erstellung von Evaluationswissen in der Wissensgesellschaft: Eine Fallanalyse einer Indikator-Expertengruppe der europäischen Kommission
Jahr: 2015
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Information sheet. Better knowledge of youth
Jahr: 2013
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Evaluation of the European Dashboard of Indicators on Youh for Luxembourg
