Midterm Evaluation Erasmus+: Nationaler Bericht zur Implementierung von Erasmus+ in Luxemburg

Der vorliegende Bericht stellt die Ergebnisse der Zwischenevaluation über die Durchführung und die Wirkung des Programms Erasmus+ in Luxemburg vor.…

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Übergänge vom Jugend- ins Erwachsenenalter: Verläufe – Risikofaktoren – Unterstützungsangebote

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Research on ‚Youth in Action‘ projects in Luxembourg: The variety of learning effects on participants

The European Union promotes young people’s mobility since a lot of years by specific programmes. In the area of non-formal…

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Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2015. Übergänge vom Jugend- ins Erwachsenenalter. Verläufe – Risikofaktoren – Unterstützungsangebote

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Transitionen

Die Übergangsphase vom Jugend- zum Erwachsenenalter hat sich in den vergangenen Jahrzehnten stark verändert. Im Jugendbericht 2015 wurde deutlich, dass…

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Ein partizipatives Modell der Wissensgenerierung – Der luxemburgische Jugendbericht

Die Berichterstattung über die Situation von Kindern und Jugendlichen hat in vielen europäischen Ländern bereits eine lange Tradition (Richter &…

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Christiane Meyers

Übergänge vom Jugend- ins Erwachsenenalter: Verläufe – Risikofaktoren – Unterstützungsangebote

Research on ‚Youth in Action‘ projects in Luxembourg: The variety of learning effects on participants

Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2015. Übergänge vom Jugend- ins Erwachsenenalter. Verläufe – Risikofaktoren – Unterstützungsangebote

Entwicklung bürgerschaftlicher Teilhabe in der Transitionsphase

Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Luxemburg

Zentrale Ergebnisse, Schlussfolgerungen und Herausforderungen

Transitionen

Ein partizipatives Modell der Wissensgenerierung – Der luxemburgische Jugendbericht

Digital Documentation and
Research Centre (DDRC)

Christiane Meyers

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