Jugend in Luxemburg

Digital Documentation and Research Centre (DDRC)

Christiane Meyers

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Christiane Meyers

Christiane Meyers ist Diplom-Pädagogin mit DEA in Soziologie und Research (and Development) Specialist im Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung (CCY) der Universität Luxemburg.

Mitwirkend als

Autor·in: Christiane Meyers

Mitarbeiter·in: Christiane Meyers

Projekte mit diesem Teammitglied

Young People in Esch-sur-Alzette (YES)

Jugendbericht 2025

Jugendbericht 2020

Lebenssituationen und Erfahrungen von LGBT-Jugendlichen in Luxemburg (LEJULU)

Zwischenevaluation des Programms "Erasmus+" Luxemburg (2014-2016)

TN_RAY

Monitoring des Programms "Jugend in Aktion" Luxemburg (RAY-MON) (2014-2020)

Jugendbericht 2015

TN_RAY

Lerneffekte im Programm "Jugend in Aktion"

Jugendbericht 2010

Jugendkommunalplan der Stadt Luxemburg

Neues von diesem Teammitglied

Neue Evaluationsberichte zu Erasmus+ und European Solidarity Corps

Österreichischen Jugendforschungstagung 2023: Jugend-in-Aktion-Projekte unterstützen Teilnehmende in ihrer Gesundheit

Policy Briefs mit diesem Teammitglied

Wéi Jonker sech engagéieren: Jugendpartizipatioun au fil du temps

Transitionen vom Jugend- ins Erwachsenenalter

Trends und Einflussfaktoren im Jugendbericht 2010

Downloads

2281

Die Förderung von Wohlbefinden und Gesundheit als Aufgabe der Jugendarbeit

2065

Wie Experten über das Wohlbefinden und die Gesundheit Jugendlicher diskutieren

2112

Exploring inclusion in Erasmus+ Youth in Action: Effects of social inequalities on learning outcomes

2287

Mehr als nur ein Abenteuer. Eine Vision für Kinder- und Jugendarbeit bei den "Lëtzebuerger Guiden a Scouten" (LGS)

1460

Lebenssituationen und Erfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen in Luxemburg

2111

Jugendliche mit erhöhtem Förderbedarf in den Projekten von Erasmus+: Jugend in Aktion – Beschreibung und Effekte

2110

Research on ‘Erasmus+: Youth in Action' projects: the variety of learning effects on participants

1189

Research-based analysis of youth in action

1190

Midterm Evaluation Erasmus+: Nationaler Bericht zur Implementierung von Erasmus+ in Luxemburg

1280

Intergenerational differences in social and political participation in Western Europe

1477

Politisches Interesse, politisches Wissen und politische Partizipation der Jugendlichen in Luxemburg

1476

Gesellschaftliche und politische Beteiligung Jugendlicher

993

Soziale und politische Partizipation Jugendlicher in Luxemburg: Strukturen, Angebote und Formen

1311

Research on 'Youth in Action' projects in Luxembourg: The variety of learning effects on participants

Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2015. Gesellschaftliche und politische Beteiligung Jugendlicher

2085

Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2015

1480

Übergänge vom Jugend- ins Erwachsenenalter: Verläufe - Risikofaktoren - Unterstützungsangebote

1197

Zentrale Ergebnisse, Schlussfolgerungen und Herausforderungen

1199

Entwicklung bürgerschaftlicher Teilhabe in der Transitionsphase

1076

Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Luxemburg

2099

Ein partizipatives Modell der Wissensgenerierung – Der luxemburgische Jugendbericht

730

Jugendliche als Zielgruppe offener Jugendarbeit

761

Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten

2102

Evaluation of the European Dashboard of Indicators on Youh for Luxembourg

2309

How do ‘young people with fewer opportunities’ (YPFO) benefit from the Youth in Action (YiA) programme. The examples of France, Luxembourg and Belgium

2307

Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten. Eine Studie zu Aspekten non-formaler Bildung in den Projekten von “Jugend in Aktion” in Luxemburg

275

Between endangered integration and political disillusion: The situation of young people in Europe

654

Die Jugend der Gemeinde Mersch

1095

A generation between political disillusion and social engagement. How do young people engage in European societies?

2316

Jugend in Luxemburg: soziale Ungleichheiten, Transitionsprobleme und Zukunftsperspektiven

227

Key aspects of the current life situation of young people in Luxembourg

658

Freiwilliges Engagement von Jugendlichen als Lernfeld

2087

Die Rolle des Expertenwissens in der Jugendberichterstattung. Erfahrungen aus dem ersten luxemburgischen Jugendbericht

2086

Konzeptioneller Ansatz und methodische Strategien des luxemburgischen Jugendberichtes

496

Armutsrisiken bei Kindern und Jugendlichen in Luxemburg

825

Zentrale Aspekte zur aktuellen Lebenssituation der Jugendlichen in Luxemburg

1193

Gesundheit und Wohlbefinden im Jugendalter

2072

Jugend in schulischen und außerschulischen Bildungs- und Lernwelten

2073

Jugend im Übergang in die Arbeitswelt

2074

Integrations- und Partizipationsdefizite von Jugendlichen mit Migrationshintergrund

2075

Armut, Armutsrisiko und soziale Exklusion von Kindern und Jugendlichen

2076

Partizipation und freiwilliges Engagement: Jugendliche als Akteure in Politik und Gesellschaft

655

Die Jugend in den Gemeinden Sandweiler und Contern

656

Die Jugend in den Gemeinden Niederanven und Betzdorf

2168

La signification du bénévolat associatif dans la vie des jeunes

236

Le bénévolat associatif des jeunes au Luxembourg

2163

Annäherung und Differenz: Geschlechterdifferenzen im Bildungsverhalten, in den Wertorientierungen und dem Freizeitverhalten der Jugendlichen

1338

Die Jugend der Stadt Luxemburg. Lebenslagen, Wertorientierungen, Freizeitmuster und Probleme. Band III

1340

Soziale Räume und soziale Welten

1341

Zusammenfassung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen für die Praxis der Jugendpolitik und Jugendarbeit

2165

Sozialräumliche Strukturen der Stadt Luxemburg

1044

Aspekte der sozialräumlichen Struktur der Stadt Luxemburg. Teilbericht B

1335

Aspekte der sozialräumlichen Struktur der Stadt Luxemburg. Teilbericht A