Christiane Meyers
Christiane Meyers ist Diplom-Pädagogin mit DEA in Soziologie und Research (and Development) Specialist im Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung (CCY)…
Mehr erfahrenChristiane Meyers
Jugendbericht 2025
Der Jugendbericht 2025 wird sich aus der Perspektive der Jugendlichen in Luxemburg mit den Potentialen aber auch mit den Risiken…
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Digitalisierung im Jugendsektor: Praxis und Wissenschaft im Dialog zu zentralen Potentialen und Herausforderungen
Der Workshop stand im Zeichen der Arbeiten am Jugendbericht 2025, der von Forschenden des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung (CCY)…
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Die Arbeit am Jugendbericht 2025 geht in die nächste Phase!
Das Jahr 2024 startet produktiv und aufregend, da der Jugendbericht 2025 pünktlich zum Jahreswechsel die nächste Phase eintritt. Bevor wir…
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Start der Workshop-Reihe zum Jugendbericht 2020
Unter dem Titel „Die Förderung von Wohlbefinden und Gesundheit als Aufgabe der Jugendarbeit“ fand am 27. April 2022 der erste…
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Jugendbericht 2020
Gesund und munter? Der luxemburgische Jugendbericht 2020 bietet wissenschaftlicher Befunde über die die Gesundheit und das Wohlbefinden der Jugendlichen. Der…
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Lebenssituationen und Erfahrungen von LGBT-Jugendlichen in Luxemburg (LEJULU)
Lesbische, schwule, bisexuelle und trans* (LGBT) Jugendliche genießen in Luxemburg offiziell die gleichen Rechte wie ihre heterosexuellen und nicht-trans* Altersgenossinnen…
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Zwischenevaluation des Programms „Erasmus+“ Luxemburg (2014-2016)
Zwischenevaluation des Programms "Erasmus+" Luxemburg (2014-2016)Arbeitsbereich Forschung und Evaluation non-formale Bildung veröffentlicht am 1. Januar 2016aktualisiert am 1. August 2022Ziel…
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Monitoring des Programms „Jugend in Aktion“ Luxemburg (RAY-MON) (2014-2020)
Die RAY-MON-Studie untersucht regelmäßig die europäischen Jugend- und Jugendarbeiterprojekte, die durch das Programm Erasmus+: Jugend in Aktion unterstützt werden. Ziel…
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Jugendbericht 2015
Erwachsen werden – aber wie? Der luxemburgische Jugendbericht 2015 bietet wissenschaftlicher Befunde über die Lebenssituation junger Menschen zwischen dem Jugend-…
Mehr erfahrenLerneffekte im Programm „Jugend in Aktion“
Die Studie untersucht zum ersten Mal nicht-formale Lern- und Bildungsprozesse in den luxemburgischen Projekten des Programms „Jugend in Aktion“ der…
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Jugendbericht 2010
Ziel des Jugendberichts 2010 ist eine möglichst umfassende Beschreibung der aktuellen Lebenssituation, der Alltagskontexte und Problemlagen von in Luxemburg wohnenden…
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