Bettina Böhm

Unterschiede zwischen Schulformen und das Pilotprojekt PROCI

Zwischen Schülerinnen und Schülern der unterschiedlichen Bildungsgänge des luxemburgischen Schulsystems bestehen erhebliche Unterschiede sowohl hinsichtlich der erzielten Leistung in den…

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Mädchen und Jungen

Die Daten aus PISA 2012 zeigen, dass Mädchen erfolgreichere Schullaufbahnen aufweisen als Jungen: verhältnismäßig mehr Mädchen besuchen das Enseignement Secondaire…

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Kompetenzerwerb in Bezug auf das sozioökonomische und kulturelle Umfeld

In diesem Kapitel untersuchen wir den Einfluss des familiären Hintergrunds der Schülerinnen und Schüler auf ihre Kompetenzen und ihre Schullaufbahn.…

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Luxemburger Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich

Dieses Kapitel untersucht die Kompetenzen der 15-jährigen Jugendlichen, die Luxemburger Schulen besuchen, im internationalen Vergleich. In den drei Kompetenzbereichen Mathematik,…

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Einfluss des Sprachhintergrundes auf Schülerkompetenzen

Zwischen Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichem Sprachhintergrund bestehen erhebliche Unterschiede hinsichtlich der erzielten Leistung in den PISA-Tests. Jugendliche, die zu…

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Lesekompetenz in Deutsch und Französisch

In diesem Kapitel werden die Ergebnisse aus der nationalen Erweiterungsstudie von PISA 2009 berichtet. Das Ziel der Studie war es,…

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Unterschiede zwischen Schulformen und Schulen

Zwischen SchülerInnen der unterschiedlichen Bildungsgänge des luxemburgischen Schulsystems bestehen erhebliche Unterschiede sowohl hinsichtlich der erzielten Leistung in den PISA-Tests wie…

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Jungen und Mädchen

Dieses Kapitel analysiert Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen in schulischen Kompetenzen, in der Lesefreude, in Lesestrategien und Leseaktivitäten sowie in…

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Kompetenzerwerb in Bezug auf das kulturelle und sozio‐ökonomische Umfeld

In diesem Kapitel untersuchen wir zwei zentrale Fragen zur Chancengleichheit des luxemburgischen Bildungssystems: Wie hängen die Kompetenzen von 15-jährigen Jugendlichen…

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Luxemburger Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich

Dieses Kapitel untersucht die Kompetenzen der 15-jährigen Jugendlichen, die Luxemburger Schulen besuchen, im internationalen Vergleich. In den drei Kompetenzbereichen Lesen,…

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Rapport national Luxembourg

Les résultats du cycle d’évaluation PISA 2000 ont suscité une onde de choc au Grand-Duché du Luxembourg. Les acteurs de…

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PISA 2003. Nationaler Bericht Luxemburg

Die vorliegenden Ergebnisse des zweiten PISA-Zyklus, die nun nahe am OECD-Durchschnitt liegen, entsprechen deshalb wohl auch eher den subjektiven Vorstellungen…

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Bettina Böhm

Digital Documentation and Research Centre (DDRC)

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