Sandra Biewers Grimm
Dr. Sandra Biewers Grimm ist Diplom-Pädagogin mit einem Master-Abschluss in Social Management und Postdoctoral Researcher im Zentrum für Kindheits- und…
Mehr erfahrenSandra Biewers
Langzeitperspektiven in der Qualitativen Sozialforschung
Vom 19. Bis 21. April 2023 fand die 4. Tagung des Netzwerks Qualitative Methoden zum Thema „Transformationen, Brüche und (In-)Konsistenzen…
Mehr erfahren
Für sich selbst und das Leben lernen: Worin Jugendliche das Bildungspotenzial der Jugendarbeit sehen
Im Rahmen einer empirischen Studie des Centre for Childhood and Youth Research (CCY) an der Universität Luxemburg wurden die Bildungserfahrungen…
Mehr erfahren
Die Förderung von Wohlbefinden und Gesundheit als Aufgabe der Jugendarbeit
In diesem Vortrag, handelt es sich um die Förderung von Wohlbefinden und Gesundheit als Aufgabe der Jugendarbeit, anhand von aktuellen…
Mehr erfahren
Zwischen Konformität und Handlungsmacht
Eine gewinnbringende Einführung formal-bürokratischer Qualitätsverfahren in die Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit kann dann gelingen, wenn deren Inhalte und…
Mehr erfahren
Kinderrechtsbasiertes Handeln im Kinder- und Jugendschutz
Vom 27.09.2022 – 30.09.2022 richtet das Centre for Childhood and Youth Research (CCY) an der Universität Luxemburg die Tagung der…
Mehr erfahrenChancen der Jugendarbeit und non-formaler Bildung an Schulen
Mit dem neuen Schulgesetz von 2017 wird das Zusammenwachsen non-formaler und formaler Bildungsansätze an den luxemburgischen Schulen gestärkt. Es geht…
Mehr erfahren
Trends und Einflussfaktoren im Jugendbericht 2010
Die Ergebnisse der Forschungsarbeiten am Jugendbericht 2010 wurden nach verschiedenen Themenbereichen gegliedert: Demographie, Bildung, Übergang zur Beschäftigung, Integration, Armut, Gesundheit…
Mehr erfahren
Jugendberichterstattung als Grundlage einer evidenzbasierten Politikgestaltung
Mit dem vorliegenden Beitrag sollen die Koordinationsmechanismen und das Zusammenwirken beider Instrumente beleuchtet werden. Nach einer kurzen Vorstellung der Instrumente…
Mehr erfahren
