Wohlbefinden

„Der Begriff des Wohlbefindens wird in den Sozialwissenschaften einerseits als Indikator für förderliche gesellschaftliche Strukturen (Wohlstand, soziale Sicherheit) verwandt (objektives Wohlbefinden), andererseits als Indikator für die gefühlte Lebensqualität, Lebenszufriedenheit und Glücksempfinden (subjektives Wohlbefinden). Subjektives Wohlbefinden umfasst neben eher kognitiven Dimensionen wie der generellen Lebenszufriedenheit von Personen auch eine affektive Dimension, die positive wie negative Emotionen beinhaltet (Diener, Lucas & Oishi; 2005). Das Konzept des umfassenden (körperlichen, sozialen und psychischen) Wohlbefindens ist zentral für die WHO-Definition von Gesundheit (WHO, 2014).“

Referenz:
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse & Universität Luxemburg. (2021). Le bien-être et la santé des jeunes au Luxembourg / Wohlbefinden und Gesundheit von Jugendlichen in Luxemburg: Rapport national sur la situation de la jeunesse au Luxembourg 2020 / Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2020. Luxembourg. (S. 242)

Siehe auch
HBSC
Lebenszufriedenheit
subjektive/selbstberichtete Gesundheit
Suizid
Schulklima/-wohlbefinden

2063

Welche Bedeutung das soziale Umfeld für das Wohlbefinden der Jugendlichen hat: Familie, Freunde, Schule und weitere Lebensbereiche

Jahr: 2021
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2062

Was Jugendliche für ihr Wohlbefinden und ihre Gesundheit tun oder nicht tun

Jahr: 2021
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2061

Wie Jugendliche ihr Wohlbefinden und ihre Gesundheit einschätzen

Jahr: 2021
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2058

Das Wohlbefinden der Jugendlichen stärken und fördern!

Jahr: 2021
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2463

Rapport annuel 2021. Covid-19 et les droits de l’enfant

Jahr: 2021
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2057

Le bien-être et la santé des jeunes au Luxembourg / Wohlbefinden und Gesundheit von Jugendlichen in Luxemburg

Jahr: 2021
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2323

The influence of well-being, social support, media use and sociodemographic factors on problematic social media sue among Luxembourgish adolescents

Jahr: 2020
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2285

The Luxembourg COVID-Kids questionnaire – A questionnaire for children aged 6 to 16 about their experiences and well-being during the COVID-19 pandemic

Jahr: 2020
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2145

Intersectionality and adolescent mental well-being

Jahr: 2020
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2115

Zwischen pädagogischen Angeboten, Betreuungsinteressen und Bildungsauftrag: Das Wohlbefinden der Kinder in der Maison Relais Strassen

Jahr: 2020
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1535

Rapport ORK-OKaJu 2020. Bilan d’un mandat de 8 ans. L’intérêt supérieur de l’enfant

Jahr: 2020
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2153

YAC – Young People and COVID-19

Jahr: 2020
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