Sandra Biewers Grimm

Dr. Sandra Biewers Grimm ist Diplom-Pädagogin mit einem Master-Abschluss in Social Management und Postdoctoral Researcher im Zentrum für Kindheits- und…

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Bildungserfahrungen in non-formalen Settings

Die vorliegende Studie zu den „Bildungserfahrungen in non-formalen Settings“ (…) zielt darauf ab, das Potenzial und den Wert bildungsorientierter Jugendarbeit…

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Die Jugendarbeit gewinnt als Bildungsakteurin an Bedeutung

Künftig soll in allen 55 luxemburgischen Lycéen eine eigene Jugendarbeitsstruktur eingeführt werden. Dies sieht ein neues Schulgesetz vor, dass dieser…

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Jugendarbeit in Luxemburg – von einem offenen Raum der freiwilligen Selbstbildung zu einem standardisierten Angebot der non-formalen Bildung?

Die pädagogische Ausrichtung der Jugendarbeit in Luxemburg hat sich in den vergangenen Jahren verändert. Mit ihrer Charakterisierung als ein Feld…

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Die Entwicklung der Maison Relais pour Enfants in Luxemburg

Da immer mehr Familien auf dieses institutionelle Betreuungsangebot der Maison Relais zurückgreifen, hat sich die Zahl der dort betreuten Kinder…

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Wie Experten über das Wohlbefinden und die Gesundheit Jugendlicher diskutieren

Im Zentrum dieses Kapitels stehen zentrale Aspekte der fachlichen Diskurse von Experten zu Gesundheit und Wohlbefinden von Jugendlichen in den…

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Qualitätskonstruktionen. Zur Verarbeitung divergierender Qualitätsanforderungen in der Jugendarbeit

Formale Verfahren zur Sicherung von Qualität in sozialpädagogischen Organisationen stehen meist in einem engen Zusammenhang mit Fragen der Wirtschaftlichkeit. Ob…

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Assurance qualité in der Jugendarbeit

Im vorliegenden Bericht werden die Ergebnisse der beiden Evaluationsphasen vorgestellt (der Rekonstruktion der Programmtheorie des neuen Qualitätssicherungsverfahrens sowie der Analyse…

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